Омские вузы участвуют в нацпроекте "Образование"

В Омском государственном университете состоялась встреча губернатора Омской области Леонида Полежаева с представителями общественной организации "Омский совет ректоров". На встрече рассматривались вопросы участия омских вузов в приоритетном национальном проекте "Образование", а также основные направления и перспективы взаимодействия министерства образования Омской области и учреждений высшего профессионального образования в реализации национального проекта. Обсуждали и такой болезненный для вузовского сообщества вопрос, как неутешительные результаты участия омской государственной высшей школы в федеральном конкурсе вузов по реализации инновационных программ. По признанию самих ректоров, главная причина неудач кроется в неузнаваемости омских вузов. Как отметил член-корреспондент Российской академии наук Владимир Лихолобов, на фоне инвестиционной привлекательности Омской области образовательный потенциал региона далеко не так заметен. Также как и то, что Омская область ассоциируется со многими социально-экономическими достижениями, но ни как не с успехами образовательного комплекса. Ректор Омского государственного университета Геннадий Геринг считает единственно правильным подходом к решению вузовских проблем - в укреплении внутрикорпоративного взаимодействия высших учебных заведений. "Мы должны найти формулу даже не сложения, а умножения наших ресурсов, поскольку в одиночку представлять свой вуз – дело бесперспективное", - подчеркнул ректор Омского государственного университета. Геннадий Геринг предлагает в качестве главного направления деятельности вузов - внедрение новых образовательных технологий, которое должно стать основой совместной работы с отраслевым региональным министерством в плане реализации национального проекта. И, наконец, выйти на уровень стратегического партнёрства с работодателями, чтобы иметь чёткое представление об их кадровых запросах и тех требованиях, которые они предъявляют к качеству подготовки специалистов, так и к набору востребованных специальностей. Владимир Лихолобов также считает, что необходимо добиваться максимального совпадения направлений развития высшего образования с вектором развития базовых отраслей промышленности региона. Губернатор Омской области Леонид Полежаев, всегда настаивавший на сближении интересов науки и вузовского образования с задачами развития региона, предложил совету ректоров более настойчиво пытаться искать те направления деятельности, в которых стала бы более заметна доля участия и роль омского образовательного комплекса: "Мы всегда считали, что такой огромный потенциал должен быть востребован и генерировать идеи, связанные с перспективами социально-экономического развития территории, и времени на раскачку современная ситуация не даёт. Пока же мы не чувствуем той глубокой научной проработки и анализа в таких важных направлениях, по которым принимаем решения, утверждаем долгосрочные целевые программы. Научное сопровождение позволило бы принимать выверенные, исключающие ошибки, решения. Но, к сожалению, наука к этому пока отношения не имеет. И, тем не менее, Правительство Омской области рассчитывает на ресурс науки и образовательного комплекса". Не случайно в аппарате государственных органов управления служит достаточно большое количество имеющих отношение к науке и образованию, с учёными степенями специалистов.